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在应试教育下,孩子失去的童心及快乐该如何找回?

想要孩子快乐,家长首先要摆正心态。也许因为自己从小就是“别人家的孩子”,心里并没有什么没有实现的或者让我遗憾的事情,所以,对孩子我也是相对的宽容。我很明确,我的孩子只是一个普通的孩子,他不是天才,不是神童,我也不想让他成为神童,不需要他实现我没有实现的理想,更不需要他为我争光。我要的,只是他健康快乐地成长。平时,下班回家,几乎所有的时间都是陪伴他,不动手机,不看电视。没有完成的工作也是等他睡着后再接着干。

在应试教育下,知识自然是要学的,但不是强制。比如儿子3岁的时候,我觉得学习一些唐诗是好的,就会没事的时候给他读几句,并不强求他背下来。偶尔看到一池荷花,我会告诉他,这就是小荷才露尖尖角,看到柳树,会告诉他,这情景就是万条垂下绿丝绦。一边玩儿,一边就学会了。长大一些,我觉得,英语应该要学,因为是门语言,总是会有用的,所以试听了所有的英语培训机构,找了一家在课上孩子玩儿得最开心的。每次回家后,从来不问他今天学了什么,只是根据老师的课件,在生活中有意无意地和他讲英语。孩子也很开心,发现居然可以回答妈妈的英语问题,满满的成就感,也就越来越爱说。学乐器我会告诉他,妈妈不需要你考级,不需要你成艺术家,你只要学会几首曲子,没事的时候陶冶一下情操就很好。

看到别的孩子,四五岁就会唐诗三百首,三字经百家姓千字文,我一点也不羡慕。那只是别人家的孩子。知识以后还有机会学,可是快乐的童年过去了,就再也找不回了。

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